Page 18 - eCT00301__專題製作-動力機械A_課本PDF

( ) 9. 專題製作完成並實施專題評量後，為何還要有「進階階段」？
(A) 將成果分割給團隊成員

(B) 專題報告或簡報應印製廣告單宣傳
(C) 以目前專題製作成果參加各種競賽或研討會，學術交流

(D) 銷毀成果或報告電子檔，防止他人盜用，侵犯著作權。

( ) 10. 愈來愈多的課程朝向專題導向式設計，為的是什麼？
(A) 實施專題式課程老師比較輕鬆

(B) 專題式課程具有主動、動手、團隊與問題解決等特性，是一種全方位、革

命性的學習
(C) 專題有成果比較容易評分

(D) 專題課程是學習者與老師角色互換，是一種全新的課程理念。

問答題

1. 請說明專題製作課程的特色。

2. 專題製作課程可以提升學習者哪些能力？
3. 請敘述專題製作 PIPE-A 五階段，並簡述各階段的工作重點。

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