Page 4 - ePN045_輕課程原來可以這麼玩iPOEA3iFinder智能塗鴉_課本PDF

為鼓勵師生「動手做」展現創意，教育部編列數億經費，要全國師生當

Maker（創客）。而創客學習要的是哪一種能力呢？其實就是各種領域都要涉獵
的跨學科學習能力，有別於單位行業的專業學習，現代人要的就是通識、整合、

能實務應用的能力，故一般講到創客教育都會提到 STEM 教育。

STEM 是指 Science（科學）、Technology（技術）、Engineering（工程）
和 Mathematics（數學），近年也有學者將 Art（藝術）和 Design（設計）加進

STEM 中變成 STEAM 教育。另外，STEM 教育的學習以學生為主，鼓勵學生

積極參與，從中探索問題、發現問題、解決問題，老師變成是輔導角色。而本

書的撰寫就是以此模式進行設計，運用 Scratch（mBlock）既有的運算思維操控

Arduino 微控制器 + 自走車，進行常見元件的綜合應用。

本書使用 iPOE A3 iFinder 智能循跡自走車教具箱，採用 Arduino 進行周邊

元件控制，以圖控軟體 Scratch（mBlock）進行連線或離線的元件控制，透過積

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