Page 5 - eCT00102_專題製作-車輛篇_課本PDF

推薦序

面對知識爆炸的時代，各個學科領域不斷地發展並延伸出許多新的知識，

而在傳統的學校教學中，老師在課堂上進行單向講授教學的方式，勢必無法

因應現今知識快速變化的時代，並且滿足學生在學習上的需求。專題製作課

程實施過程中，除了提升學生的專業知識外，同時訓練學生具有統整知識與

解決問題的能力，才能具備面對與適應未來變化快速的工作環境。

專題學習的目的是期望學生以專題導向學習為基礎，並透過團隊合作的

方式，培養學生獨立思考與解決問題，訓練學生在目前的知識基礎上，透過

尋找問題、設定問題、蒐集資料、應用資訊，以達到解決問題為目的，讓學

生歷經建立假設、嘗試錯誤等過程，進行更有意義的學習。概括來說，專題

製作課程的目的主要在提升學生作研究的能力。

本書作者洪進源老師係現任國立羅東高級工業職業學校汽車科專任教

師，擔任專題製作、汽車相關等課程。2004 年起，洪老師即投入相當多的精

力於指導學生參加全國中小學科學展覽之教學上。能為此書寫序，內心深感

與有榮焉。我誠摯地推薦也相信本著作在「專題製作－車輛篇」領域中，會

是一本不可多得的好書。

黃 旺 根
國立羅東高工汽車科教師

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