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推薦序
為了迎合科技發展的用人需求，以及產業發展所需之團隊，「專題製作
車輛篇」應運而生，事實上該課程可以培養學生解決問題之能力，開拓與積
極進取的人生觀。在課程執行時，以培養學生自行蒐集資料並應用所學之專
業知識，完成一具體之實作成品及深入研究主題探討。藉由製作教師與學生
約定時間，請學生報告進度，並隨時與學生討論實作進行方式或研究方向，
使學生能對課堂上所學的各項基本概念與原理均能融會貫通。課程期間主要
可培育學生分工合作之精神與協調工作之能力。亦可使學生了解報告的撰寫
方式，同時訓練學生的報告撰寫能力。課程執行時亦可培養學生與指導老師
之良好互動。
本書作者洪進源老師係現任國立羅東高級工業職業學校汽車科專任教
師，擔任專題製作、汽車相關等課程。本人為洪老師就讀研究所時期的導師
及碩士班的論文指導教授及口試委員。洪老師於課業上、教學上，常提出頗
具深度的問題，表現非常優異；至目前為止，亦常主動與本人討論相關汽車
技術及教學上問題，其求知的精神，予人印象深刻；多年來與洪老師接觸、
觀察，發現其鍥而不捨的學習精神，與任事主動積極及實事求是的態度，實
為一位相當執著的作者。
由於洪老師在教學上有傑出之表現，平時會主動積極指導學生參加全國
中小學科學展覽及技藝競賽，屢獲佳績；如今完成本冊「專題製作 車輛篇」
大作，並邀請本人為他作序，內心深感與有榮焉。在祝賀之餘，也相信他將
來在學術研究上，會有更傑出的成就與表現，衷心期盼，並致最誠摯地祝福。
許 良 明 博士
國立臺灣師範大學工業教育學系汽車組教授
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