Page 10 - ePN042_mBot與STEM的程式設計教學_課本PDF
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             與                    STEM 的簡介
             mBot


             的程式設計教學  STEM
                    1-1.1 什麼是 STEM ？


                         STEM 是科學（Science）、科技（Technology）、工程（Engineering）及數

                    學（Mathematics）四個學科的英文首字母縮略字。

                         美國國際科技與工程教師學會（ITEEA）的 Barry N. Burke, DTE 在 2013
                    年率先提出以 STEM 教育，培養動手做、發明、創新的下一代。STEM 純理工

                    教育有其極限，後來再加入了藝術（Art），成為 STEAM；最後，加入了閱讀

                    （Reading），成為最後階段的 STREAM，期望多方學習外，創造及發明能連結
                    人與人的感情，更令人懂得關懷他人。STEM 當中亦講求「6E」：


                    ◆ 參與（Engage）：  激發學生的興趣，讓學生透過連結先備知識或經驗，引
                                                 起對課程的好奇心。

                    ◆ 探索（Explore）：  提供學生機會（如資料分析、小組討論、腦力激盪），

                                                 讓學生能建構對課程主題的理解。

                     ◆ 解釋（Explain）：  給學生機會解釋並重新思考所學，以了解主題的內涵，
                                                並藉此使學到的知識更完善。

                    ◆ 建造（Engineer）：  讓學生藉由實作來了解課程主題的核心，把學習到的

                                                   概念應用到日常生活中，以對主題有更深層的理解。

                    ◆ 深化（Enrich）：  讓學生對所學有更深度的探討，以能解決更深入複雜的

                                               問題。

                    ◆ 評量（Evaluate）：讓學生與老師有機會評量學習成效與理解程度。


                         所以 STEM 不只是一個跨學科的學習模式，還希望學生能有效發展運算思維，
                    發展創意及培養良好的表達能力。



                    1-1.2 為什麼需要 STEM ？


                         全球科技日新月異，而科技大大改變日常工作的限制。世界經濟論壇 2016 年

                    「工作大未來」報告指出，未來 5 年，全球將產生 200 萬個新工作，都在電腦、數
                    學、建築和工程等 STEM 領域。同時，700 萬個工作將被機器取代。而 STEM 能培

                    養孩子為全人，駕馭、超越改變、不被機器人取代，成為全球教育改革的關鍵目標。

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